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1. Selezione invalsi inglese secondaria secondo grado quinto dubbio 03

Questo è il titolo del racconto che poi leggerai LE MULTE

La parola “MULTA” ti fa venire in mente qualcosa di




2. Selezione invalsi inglese secondaria secondo grado quinto school clipart 01
Quando pensi a qualcuno che dà una multa ti viene in mente qualcuno che:



3. Leggendo il titolo puoi aspettarti che nel racconto ci siano alcune cose. 
Indica quali. 
Seleziona un Si o un No su ogni riga:

 

A  qualcuno che prende una multa  
B  qualcuno che deve pagare    
 C  qualcuno che perdona      
 D  qualcuno che è in pericolo    
 E  qualcuno che da una multa    
 F  qualcuno che ride     
 G  qualcuno che ha fatto qualcosa che non va   
       

 

Nel quiz successivo leggerai il racconto dal titolo : LE MULTE

4.  LE MULTE  - leggi con attenzione

1  C’era una mamma che quando si arrabbiava col suo bambino perché
2  faceva una cosa sbagliata o brutta o disobbediva non lo sgridava. No.
3  Gli dava una multa. La multa era un foglietto, e lei ci scriveva sopra 
4  cose così:
GIACOMO HA LASCIATO
IN DISORDINE LA SUA CAMERA
QUINDI MERITA UNA MULTA
8  Quando il bambino trovava un foglietto del genere sul cuscino
9  si metteva subito al lavoro, perché sapeva che le multe sono una cosa
10 seria e vanno pagate. Così, per esempio, faceva un disegno molto
11 bello alla mamma, con un bambino che sta rimettendo in ordine la
12 sua camera, butta via le cartacce, porta nel cesto della biancheria
13 sporca la biancheria sporca. Poi lo arrotolava, lo chiudeva con un
14 nastrino, ci metteva sopra un bigliettino con scritto PAGAMENTO
15 MULTA e lo lasciava sul cuscino della sua mamma.
16 La volta dopo, però, si ricordava di mettere a posto la camera senza
17 prendere la multa.
18 Naturalmente poteva anche succedere che il bambino combinasse
19 qualche guaio. E in quel caso la multa era più seria. Per esempio, una
20 volta, giocando a pallone, aveva rotto il vetro di una vicina di casa che
21 abitava al piano terreno. Quella volta lì la vera multa l'aveva pagata la
22 mamma, nel senso che aveva dovuto ripagare il vetro nuovo alla
23 vicina. E anche il bambino aveva dovuto pensare a una multa molto
24 grossa. Praticamente ogni sera aveva inventato una fiaba e l’aveva
25 raccontata alla mamma, prima di dormire, per una settimana di fila.
26 Proprio il contrario di quello che succede di solito, visto che
27 normalmente sono le mamme (o i papà) a raccontare le storie della
28 sera ai bambini,  e non era stato per niente facile. Però il bambino ci
29 si era messo d'impegno, se l'era cavata molto bene e la mamma era
30 rimasta contenta, perché dopo la storia lui le dava un bacio sulla
31 fronte e lei si addormentava tranquilla e faceva dei sogni molto belli.
32 Anche la mamma prendeva una multa, qualche volta. Per esempio,
33 dopo essere andata via per lavoro per alcuni giorni (in quel caso il
34 bambino restava con il papà e la babysitter), la multa se la scriveva da
35 solo. Così:
36 QUESTA È UNA MULTA PER LA LONTANANZA
37 E poi metteva il foglietto sulla scrivania del bambino. In questo caso
38 lui sapeva che poteva decidere qualcosa di bello da fare insieme alla
39 mamma, come andare al cinema o a vedere uno spettacolo a teatro.
40 Si divertivano tutti e due, e soprattutto stavano insieme.
41 Sarebbe stato veramente buffo se quel bambino una volta cresciuto
42 avesse deciso di fare il vigile, visto che era così abituato alle multe
43 Invece da grande diventò un inventore, e inventò un telefono
44 speciale che ti faceva vedere le persone, oltre che sentirle, e se
45 toccavi il video sentivi la pelle di chi ti parlava come se fosse lì con te.
46 Così almeno le multe per la lontananza sparirono dalla vita dei
47 bambini, e anche delle mamme e dei papà che ogni tanto devono
48 andare lontano per via del loro lavoro.

(Tratto e adattato da: Beatrice Masini, Un papà racconta, Torino, Einaudi, 2007, pag. 42)

5. B1 Chi sono i personaggi principali 
del racconto che hai letto?




 

6. B2 In questo racconto si dice che la multa è ?




7. B3 Che cosa fa la mamma quando dà una multa a Giacomo?




8. B4 Che cosa fa Giacomo ogni volta che riceve una multa?




9. B5 Che cosa può pensare Giacomo 
quando legge la multa, 
prima di mettersi al lavoro?

 

disegno base bimbo che pensa003

disegno base bimbo che pensa004

10. B6 Nel testo c’è scritto “Quando il bambino trovava un foglietto
del genere si metteva subito al lavoro” (righe 8‐9).


Quale potrebbe essere “un foglietto del genere”,
cioè come quello che dà la mamma?


Pergamena base 001

Pergamena base 002

Pergamena base 003

Pergamena base 004

11. B7 Dopo avere ricevuto una multa il bambino “si mette subito al lavoro” (riga 9) perché?




12. B8 Che cosa arrotolava Giacomo?
Rileggi la parte di testo nel riquadro per rispondere alla domanda.

Cornice dorata base 001




13. B9 Quale di queste frasi del racconto mostra
che Giacomo con le multe impara a comportarsi meglio?

E in quel caso la multa era più seria»
senza prendere la multa»
da fare insieme alla mamma»

14. B10 “Quella volta lì la vera multa l'aveva pagata la mamma” (righe 21‐22).
Che cosa metteresti al posto di “quella volta lì” per rendere più chiara questa frase?

Quando il bambino non aveva riordinato la sua camera la vera multa l’aveva pagata la mamma
Quando il bambino aveva fatto il disegno la vera multa l’aveva pagata la mamma
Quando il bambino aveva fatto arrabbiare la mamma la vera multa l’aveva pagata la mamma
Quando il bambino aveva rotto il vetro la vera multa l’aveva pagata la mamma

15. B11 Nel racconto si dice che “la vera multa
l'aveva pagata la mamma” (righe 21‐22).

Come paga quella multa la mamma?




16. B12 Perché inventare storie per una settimana
è una multa molto grossa per un bambino?

seleziona un Si o No su ogni riga

 

A  Richiede molta fantasia
B  Si devono fare molti disegni
 C  Un bambino non è abituato a farlo
 D  È qualcosa che di solito fanno i grandi
 E  Bisogna scrivere tanto
       

 

17. B13
Selezione invalsi inglese secondaria secondo grado quinto dubbio 05
La frase del testo “se l’era cavata molto bene” (riga 29)
vuol dire che Giacomo ?




18. B14 Perché la mamma si dà le multe da sola?




19. B15 Che cosa significa la frase del testo
“Invece da grande diventò inventore” (riga 43)?




20. B16 Perché alla fine del racconto si dice che
“le multe per la lontananza sparirono”?
Rileggi la parte di testo nel riquadro per rispondere alla domanda.
 




Cornice dorata base 002

21. B17
Selezione invalsi inglese secondaria secondo grado quinto dubbio 06
Come completeresti il titolo “Le multe”
per fare capire un po’ di più la storia?




22. B18 Una di queste informazioni va proprio d’accordo
con la storia che hai letto. Quale?




23. C1 Trova l’intruso:
seleziona in ognuno dei 3 gruppi la parola
che NON sta bene con le altre.

 

 Gruppo A  Gruppo B  Gruppo C
     
     
     
     
     
     



24. C2 Per ogni parola scritta nella prima colonna, trova qual è la
parola che ha significato contrario.
Guarda bene l’esempio e poi continua tu.

Metti una selezione per ogni riga.

 Parola   Contrario   
 Esempio : Bianco  X  Nero     Bruno     Castano
 Chiuso
 Sopra
 Forte
 Dolce
 Veloce

 

 

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